幼兒園環境創設是非常重要的,是確保幼兒得到全面健康教育的前提條件。在我國當前的幼兒園環境創設中,不管是在理論還是在實踐的層面,或多或少存在一些問題,下面建筑規劃設計研究中心淺談一下完善幼兒園室內環境設置的對策:
1、空間有效利用策略
面對幼兒的特點,幼兒教師都應該注意到,幼兒年齡偏小,思想發展各方面都相對還不太成熟,在幼兒進行游戲的環境創設上也應該根據幼兒身心發展特點的實際,從幼兒的興趣需要出發,更好地促進幼兒健康成長。教師參與游戲的主題過多,游戲的目的性不強,幼兒根據自己對周圍生活環境中的物體和建筑所形成豐富深刻的印象,主動去建造物體往往比教師自己預設了主題更容易發揮孩子的創造力。幼兒園的活動形式應該綜合靈活運用集體、小組、個別的活動方式,作為幼兒園的日常班級環境,既應創設日常化的、幼兒能夠直接進入的固定的游戲空間,同時還要注意游戲空間設計應具有一定比例的彈性調整空間。
2、提供適宜的場地
幼兒區域游戲的場地是幼兒在進行教育過程中更好發揮主動性、創造性、動手操作能力的一個平臺,為幼兒提供一個安全舒適的場地是幼兒進行區域游戲的重要組成部分,讓幼兒更好地施展,這是開展區域游戲首先要做到的事情。場地太小太大或者沒有都不利于孩子進行區域游戲時的發揮。具體來說,面對幼兒的特點,幼兒教師都應該注意到,幼兒年齡相對較小,思想發展各方面都未成熟,在幼兒進行區域游戲的環境上也應該根據幼兒身心發展特點的實際,從幼兒的興趣需要出發,更好地促進小班幼兒健康成長。